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北京林业大学成人高等学历教育（夜大学）
关于本科生毕业论文（设计）工作的暂行规定
（ 2009年6月）
毕业论文（设计）是成人本科（含专升本，以下同）教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。毕业论文（设计）的质量也是衡量成人教育教学水平，学生毕业与学位授予的重要依据。为加强对成人本科毕业论文（设计）工作的管理，深化教学改革，全面提高成人学生素质，对全面提高教学质量具有重要意义，特作如下规定。
一、目的与要求
1.培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力。
2.培养学生熟练运用基本技能（查阅文献、实验操作、绘图、计算机应用、外文翻译等）的能力。
3.培养学生对研究方案设计的初步训练，提高学生分析比较能力，培养学生创新意识和严肃认真的科学作风。
4.培养学生深入生产、工程实践，收集加工各种信息、数据的能力，获取新知识的能力。
5.培养学生撰写科技论文和技术报告的能力。
6.毕业论文（设计）是本科学生的必修课程，成绩单独记录。毕业论文（设计）不及格，学生不能正常毕业。
二、组织管理
1.学院成立毕业论文（设计）答辩委员会。委员会设主任委员1人、副主任委员、秘书各2人，原则上由学院推举产生，委员则由各教学站点推选产生，每个站点至少一名委员。毕业论文（设计）答辩委员会全面指导各教学站点毕业论文（设计）工作。
2.各教学站点要成立论文（设计）指导委员会，在毕业论文（设计）答辩委员会的指导下，负责毕业论文（设计）的总体安排、运行和监管，指导答辩小组的具体工作。
3.各教学站点论文（设计）指导委员会负责毕业论文（设计）全部资料的发放、回收和统一归档工作，并对整个毕业论文（设计）各阶段的管理工作全面负责。
4.学院和各教学站点定期对毕业论文(设计)进行检查。前期：对开题的准备工作、开题条件进行检查；中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及存在问题，并采取措施解决存在的问题；后期：组织和参与毕业论文(设计)的答辩与评分工作。
三、毕业论文（设计）资料的组成
1.毕业论文（设计）文本；电子文档（含毕业论文或毕业设计、设计图纸等，以光盘形式存储）。
2.毕业论文（设计）任务书；指导教师评分表；评阅人评分表；答辩评分表，答辩记录表。
3.其它。
四、指导教师的职责
1.指导教师的选聘由各教学站点完成。指导教师应由中级职称或相当职称以上的教师担任，助教不单独指导毕业论文（设计），可协同其它指导教师工作。
2.毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文（设计）各阶段的教学活动全面负责。
3.负责填写学生毕业论文（设计）任务书。
4.根据学生兴趣、爱好、工作特点等，结合成人教育专业培养目标，指导学生完成选题；选题完成后，指导教师应及时向学生布置工作，指导学生确定工作计划或实验设计方案。
5.审定学生拟定的工作计划或实验设计方案，批改译文及外文摘要，批改学生文献综述。
6.学生进入毕业论文（设计）阶段后，指导教师应随时了解学生的工作情况，对毕业实习、实验和毕业论文（设计）中出现的问题及时给予指导。在毕业论文（设计）进行的全过程中，指导教师应随时与学生保持联系。
7.指导学生正确撰写毕业论文（设计），对学生的毕业论文（设计）进行评价，向答辩小组介绍论文（设计）的任务、要求、完成情况、质量及应用价值等。
8.负责将学生毕业论文（设计）收齐后交各教学站点论文（设计）指导委员会统一归档。
9.毕业论文(设计)工作结束后，负责收回所有资料（包括实验记录、原始数据、图纸、图片、影像资料、样品实物等），交教学站点作为教学资料保存归档。
五、学生应完成的工作
1.根据公布的毕业论文（设计）选题类别，结合自己的特长、爱好和工作岗位（或意向）等提出选题申请，在指导教师的指导下确定选题，并独立撰写毕业论文（设计）的研究或设计实施方案。
2.在开始工作前，学生要根据选题方向查阅相关文献，做出工作计划，并报送指导教师。
3.独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭、剽窃别人的成果。否则，毕业论文（设计）作不及格处理，不能正常毕业。
4.在完成毕业实习、实验和毕业论文（设计）工作期间，要努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，培养自己分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。
5.遵守纪律，合理安排工作和学习；遵守实验室、设计场所的有关规章制度，保持良好的工作环境。
6.按照指导教师要求，在规定时间内完成毕业论文（设计），要求撰写的论文不少于8000字（设计说明书）。
7.论文格式要按照规范撰写，论文（设计说明）要依照要求打印并装订，装订后交指导教师。
8.认真进行答辩。
六、选题
1.符合教学基本要求和培养目标，与所学专业及基础密切相关，使学生能够综合运用所学知识和技能。
2.选题应尽可能结合生产、科研、实验、教学与项目开发任务，研究结果有一定的理论与实际意义。
3.选题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成；同时选题要有明确的针对性，明确具体工作内容，避免过空过大，使学生在完成毕业论文（设计）过程中得到理论与实践的训练。
4.一人一题是选题的重要原则。需几名学生完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，以每个学生的侧重点为其选题，使每名学生都能受到比较全面的训练。
5.选题应贯彻因材施教的原则，使学生的综合素质、研究水平和能力都有一定的提高，鼓励学生进行自我选题，有所创造。
6.选题工作原则上应于学生毕业前一学期完成并落实到学生，各教学站点也可根据专业特点制定具体的时间安排。
7.选题经指导教师和学生共同研究、讨论确定后执行，由指导教师组织填写任务书。
8.选题和指导教师一经确定不得随意更改，并由各教学站点报学院备案。
七、答辩
1. 答辩是毕业论文（设计）过程的最后环节，是学校、各教学站点对毕业论文（设计）进行考核、验收的一种形式，也是学生对自己的毕业论文（设计）进一步提高的过程，对学生的分析能力、概括能力和表达能力有重要的锻炼价值。因此，毕业论文（设计）完成以后，各教学站点要统一组织答辩，以检查学生是否达到了毕业论文（设计）的基本要求。
2. 毕业论文（设计）答辩委员会下设若干答辩小组，成员3人以上，由中级职称以上的教师组成，分专业具体进行答辩工作，指导教师可以参加其指导的学生的答辩会，但原则上不作为该学生的答辩小组成员。答辩小组及成员须向毕业论文（设计）答辩委员会或毕业论文（设计）答辩委员会授权的各教学站点论文（设计）指导委员会备案。
3.答辩小组职责：审阅学生毕业论文（设计），拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生毕业论文（设计）和答辩进行评价。
4.各教学站点申请学士学位的学生必须进行毕业论文(设计)答辩。
5. 未经指导教师审查或指导教师认为学生未完成工作任务的毕业论文（设计），不得参加答辩。
6.学生须于答辩前10天将全部资料（论文或设计、设计图纸、电子文档等）交指导教师，指导教师应对学生的毕业论文（设计）进行认真审查，审查内容包括学习态度与工作量、毕业论文（设计）质量、文献综述、论文（设计说明书）撰写格式规范等，对论文（设计）整体水平写出书面审查意见交答辩小组。
7. 毕业论文（设计）应有一名非指导教师的答辩小组成员作为评阅人先进行评阅，写出书面评阅意见，提交给答辩小组。
8.学生在答辩前应认真准备，写出答辩提纲。论文讲解时间5～10分钟，提问答辩5～10分钟。
9.答辩小组成员应根据指导教师、评阅人的意见和毕业论文（设计）涉及的内容要求，事先准备好一定数量的有一定深度和广度的问题，拟在答辩提问中选用。
10.答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况写出评语，依评分标准给出答辩成绩，并上交毕业论文（设计）答辩委员会或毕业论文（设计）答辩委员会授权的各教学站点论文（设计）指导委员会最后讨论通过，由学院或各教学站点保存。
8、成绩评定
1.指导教师、评阅人、答辩小组根据评分标准分别对毕业论文（设计）做出评定，计分方式均为百分制。学生毕业论文（设计）总分由指导教师给定成绩40%、评阅人给定成绩30%、答辩小组给定成绩30%组成。
2.毕业论文（设计）的最终成绩由毕业论文（设计）答辩委员会或毕业论文（设计）答辩委员会授权的各教学站点论文（设计）指导委员会给定，采用百分制评记。
3.不参加答辩的学生，其论文（设计）综合成绩由指导教师给出，交毕业论文（设计）答辩委员会或毕业论文（设计）答辩委员会授权的各教学站点论文（设计）指导委员会审定。
4.有下列情况之一者，其论文（设计）综合成绩记为不及格：
(1)未能按期完成毕业论文(设计)规定的任务；
(2)抄袭、剽窃他人成果，或虚构、伪造数据和结果；
(3)实验、设计、理论、计算、结论有严重错误；
(4)论文（设计）质量未达到基本要求；
符合以上1-4项，最终成绩被记为不及格的论文(设计)，学生如对结果持有异议，可以向教学站点进行书面申诉，并由教学站点向答辩委员会呈报。答辩委员会在两周内组织三名以上专家对论文(设计)进行审查并做出裁定，此裁定结果为最终结果。
九、其它
1.毕业论文（设计）要按照学院统一要求装订成册，由各教学站点统一保管。
2.毕业论文(设计)成果为职务成果，归学校所有。
3.需要保密的毕业论文(设计)按有关规定处理。
本办法由365bet亚洲真人网址负责解释，自二〇〇九年六月起施行，原《北京林业大学成人高等学历教育关于本科生毕业论文（设计）工作的规定》(2006年1月修订)废止。
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2009年6月
